三、父母对小孩课后辅导的激情
      父母是为小孩课后辅导付钱的人，父母的教学理念决策着培训机构招生的难度系数和要求。根据此项调研数据信息人们能够 看得出，让小孩在平时的学习培训衣食住行以外报名参加辅导机构是近9成父母期望，在幼儿教育环节也是如此。
      人们人的大脑的开发设计和运用是未来教育的发展趋势关键和发展趋势，因而，一个國家神经科学及脑潜力科学研究的深层和普及化度关联着下一代、中华民族甚至祖国的未来。做为全新升级的文化教育方式，全脑开发提升了传统式的教学方式，将侧重点没有只限于专业知识方面，只是放到人的大脑潜力的开发设计、习惯性的塑造和工作能力的营造等层面，让学员培养积极探寻和学习培训的工作能力。因而，以全脑开发为关键的全脑开发必然变成未来教育发展趋势的关键发展趋势和迈向。

比照填鸭式的教学方法，全脑开发方式与德育教育密不可分的联系在一起。在全脑开发中，教师关心的重中之重已不仅仅学员考试成绩，专家教授的重中之重也没有仅仅课堂教学內容。性情、工作能力、习惯养成将变成教师和父母们一直探讨的重中之重。
许多 父母一直坚守考试成绩为本的教育政策，觉得全脑开发就是说舍弃小孩在学校考试成绩，实际上它是彻底错误的。全脑开发以培养能力、习惯性为管理中心的教育理念并不等于要舍弃学业成绩。对学员进行全脑开发就是说要教會学员学会思考，把握优良的思维模式和品性习惯性，优先选择塑造学员消化吸收和转换专业知识的工作能力而并不是专业知识的储存量，随后逐渐的将工作能力转换为高效率的专业知识贮备，从而转换为高分数。