其次，整个脑图阅读这是一种图片分析的文本阅读。它注重形象、完整性、凝聚力和美学。它还从右脑输入信息，处理整个大脑。图片显示文章的屏幕，学习文章的导图，是阅读教学的微图文本。
      第三，全脑反刍者读秦木说：精读，好像牛吃，吃后吐出来，慢慢反刍，消化。反刍者的名字来自于此。大脑瘤胃读数

第二种是抢劫训练。我们可以通过语言词法、幻觉图像法、游戏角法和想象成分法来培养图像的灵敏度。
第三是语言训练。语法是指语法、修辞、文章、逻辑等。捷克教育家努斯说，规则可以帮助和加强从实践中获得的知识。以上三种训练方法，语感训练和形态感训练主要集中在右脑，肌理训练主要集中在左脑。左右脑的协调可以提高阅读效率。