燃烧大脑;小学一系列低年龄阶段
      适用年龄：6-8岁：1集
      童话世界迷宫游戏,解决幼小凝聚力问题
      最强大的大脑是如何制造的？恶霸们喜欢玩这个...
      即使是成年人，也很难拒绝迷宫游戏的诱惑吗？然而，这本书的最大方面不是游戏本身，而是迷宫般的微妙之处。
      最强大的大脑是怎么形成的？恶棍们喜欢玩这个...
      这本书复制了21个经典的童话故事，如彼得潘，爱丽丝在仙境，大海的女儿，奥兹巫师等，把迷宫融入这些流行的故事，孩子们不知不觉地增加了他们的注意力和想象通过走迷宫和解谜。
      完成迷宫游戏后，这些故事可以激发孩子的阅读兴趣。在这一点上，我们建议父母和孩子一起阅读，或者提前设立一个新的阅读目标，重新审视童话迷宫。
      但对于6-8岁的儿童来说，他们面临着生活中的第一个重大转变——成为小学生。
      小团结，只见这四个字，还足以让父母头脑清醒。下课后，听课混乱，也妥协，但孩子们上小学，还有那么多问题。
      孩子们写硬，写慢；
      我不能集中精力上课，我喜欢犯错误。
      做事，简单的话题也因为粗心做错；
      你不能在办公桌上呆半个小时。
      .
      幼儿园学习与小学学习、课程、学习方式和休息环境的差异导致幼儿的种子适应。面对如此众多的不同，如此众多的困难，在年轻和小团结的关键时刻，父母应该如何帮助孩子科学凝聚力，平稳过渡？
      我参加了一个著名小学老师的小型讲座，她提到三种重要的习惯与小学密切相关。这三种习惯是：专注、阅读、自我关怀。
      上述儿童的行为问题最终是缺乏重点。
      这个术语的焦点来源于拉丁增强，意思是伸展，指的是一匹马伸展它的耳朵或一匹马的头到一边，以便更清楚地听到它。
      重点是输入所有信息的关键。一旦焦点松散或无法集中，心灵的门户就会关闭，所有有用的知识都无法获得。
      有重点是学习优秀学生的共同特征，这几乎是所有教师的共识：所谓的学习霸权只是一个非常强的重点，而且可以严格要求自己，坚持不懈。
      重点也与思维质量有关。听老师的指导，听同学的讲话，阅读教科书和记录笔记都有助于孩子们更深入地思考。