从6岁刚开始，少年儿童的图象工作能力慢慢降低，但直至12岁，这类工作能力依然能够 很容易地在少年儿童的身上出現，12岁之后就愈来愈难。换句话说，到中小学5班级的情况下，小孩的左半脑工作能力，例如语言表达能力、逻辑性工作能力飞速发展，但另外，右脑开发的图象识别、追忆工作能力变弱。这在其中有“工作能力下降”的规律在起功效，即离出生年月越近的，人们的某类工作能力足以主要表现的概率越大；离出世期越来越远，这类概率就会越小。

照相记忆训炼是记忆力最迅速合理的训练法。
根据右脑开发的图像记忆作用，及其右脑海中马机构一瞬间捕获信息内容的作用，将全部见到的信息内容转换为图象，如同数码相机照相一样摄取人的大脑停留为一张图象，而且可以依据必须再次融合信息内容。