（2）数据图表记忆力的方法一样的专业知识量，假如用文本描述，必须的篇幅比用图表的描述多一些，并且记忆力的实际效果也比不上用图表好，由于数据图表方法的表述更形象化更清晰。少年儿童在认字的前期，一般要以图型报表主导，成人在看原材料时，有时候也宁愿挑选数据图表类的原材料，而不想要看一大段的文字说明。
      数据图表记忆方法包括了用图记忆力和报表记忆力二种方式，尽管图和表在外观设计上略有不同，但二者是依据一样的基本原理，有时候二者还会穿插一起应用。用图型的方法表达记忆力的內容，能够有不一样种的图型，一些图型是规范化的图，也是一些图型不是标准的，由创作者依据记忆力的必须而设计方案的。

比如文学类经典著作《红楼梦》中，角色诸多，关联繁杂，初看一遍，没办法理清晰角色相互关系，假如用图的方式将角色相互关系展现出去，就清晰多了。鲁迅就为《红楼梦》中的角色做过一个关联。