高尔基：书籍是人们发展的台阶
      莎士比亚：书籍是人们专业知识的总理
      列夫·托尔斯泰：理想化的书籍是智慧型的锁匙
      李嘉诚先生：念书自身不可以让你产生財富，但能让你产生大量的机遇。
      阅读文章（书藉）是获得专业知识和智慧型的有效途径，是一项随着本人终生教育的专业技能。
      而此项专业技能并不是难能可贵，每个人必须较早地、尽快把握此项专业技能，为个人提升（功）插上阅读文章的羽翼。
      传统式
      “逐字音读”的阅读文章方法已不可以融入信息化时代不计其数的专业知识升级，不可以紧跟本人快速增长的脚步，因此高效率快速阅读法应时而生。
      高效率快速阅读，别称全脑速读，是选用
      “眼脑直映”的方法开展阅读文章，根据科学研究系统软件的训炼，充分运用左脑右脑的融洽相互配合，提升人的大脑的信息资源管理高效率，逐步实现词汇量、了解记忆力和专业知识获得实际效果的加倍提高。
      高效率快速阅读是对传统式阅读文章方法的提升和创新，拥有科学研究的理论意义。
      1981年英国心理状态科学家司佩里发觉了“左右脑分工基础理论”，进而得到诺贝尔奖。他觉得，人脑由左半脑（别称学术研究脑、語言脑）和右脑开发（别称造型艺术脑、造就脑）构成，而大家平时应用左半脑比右脑开发多。
      传统式阅读文章方法以左半脑主导，而高效率快速阅读是左脑右脑并举，充分运用分别优点，将传统式阅读文章的文本音读分析方式，变化为本以图象方法获得和储存文本信息内容，再应用左右脑分工，各自解决文本和图象，高效率进行阅读文章的了解、记忆力、思索和认知能力。
      基本概念及步骤（平面图）：
      传统式阅读文章：文本信息内容—双眼—視覺神经中枢—語言神经中枢—触觉神经中枢—左半脑记忆力神经中枢（了解记忆力）
      全脑速读：文本信息内容—双眼—視覺神经中枢—右脑记忆神经中枢（了解记忆力）
      数据分析
      传统式阅读文章是“自身读为自己听”的逐字点试阅读文章（随着音读、回放），词汇量受制于眼珠挪动速率，接受信息内容零散，并且必须历经語言神经中枢和触觉神经中枢的多种传送转换，危害了信息内容获得和生产加工的速率。
      全脑速读省掉了語言神经中枢和触觉神经中枢阶段，文本经过視覺（宽视幅）摄入立即转换为图象，根据左脑右脑融洽解决，进而加倍提升阅读题高效率。
      小结

传统式阅读文章是识别文字，全脑速读是图像识别技术，而后面一种的信息资源管理高效率是前面一种的上千倍，逐步实现阅读文章高效率（果）质的飞越！