搞好了时间观念的总体分配，才可以使人们记忆力井然有序，使我们的日常生活在高时效性、经济效益的经伟中开展有效的组成。
      3、合理性标准：摆脱白天黑夜学习培训的错误观念说白了合理性标准，就是说注重日程安排的合理化，记忆力時间合乎年纪、生理学和心理状态、岗位、性別及其记忆力不一样环节的特性。留意是一种心理活动描写，留意要受个性化选择性的牵制，不一样的人主要表现出不一样的个性化特点。就以留意的可靠性而言，不一样年纪的人留意所不断的時间不一样。日本国石川勤老先生从这一点考虑，觉得不一样年纪的人每一次记忆力的时间：
      年纪（岁）時间（分）
      3～525～30
      6～830～40
      9～1240～50
      13～1550～60
      成年人60～90
      以上告知人们，在记忆深处的日程安排，是采用分散化法，還是采用集中化法，务必从年纪特性考虑。
      性別不一样分配時间的方式 也不一样，许多人觉得，男生在念书时要左半脑，在看地图时要右半脑。而女人脑职责分工并不是这般明晰，操纵視覺工作能力的一部分也是語言的作用，操纵语言表达能力的一部分又有視覺的作用。因而，他们通常另外用人的大脑的2个一部分来学习培训，这就促使他们在一些层面比男生更具备洞察力。就直觉和逻辑思维的速率来讲，女的显著地超出男的。比如，女的词汇量超出男的并且在转述阅读文章时好于男的。在一般状况下，中小学生中的女生比男孩儿的分数要高。
      有些人：“三更灯火阑珊五更鸡，更是男子汉念书时。”也有人说：“青灯黄卷月影摇，晚间念书兴头高。”不一样的人有不一样的念书分配。在我国知名史学家、教育学家陈垣，死前曾把自身的小书房起名叫“励耘书斋”。每日早晨，那时候钟指到4点多的情况下，桌上的灯光效果就按时会亮。刚开始了他一天的念书和创作。几十年如一日，无论阴晴寒暑和睡眠质量早中晚，全是每日清晨4点多醒来。有的人造成一个幻觉，好像生物学家要获得成功，务必天长期地持续拼搏；要想记忆力好，学习培训棒，还要有“头悬梁”、“锥凛冽”、“忠实磨针”、“书海无垠苦作舟”这些。勤虽然是获得成功必不可少的要素，但只靠努力就能确保记忆力得好么？全世界努力、勤奋好学的人并许多 ，成材者却寥若晨星。因此，人们也要注重记忆力日程安排的合理化，保证适时地开展工作中、学习培训的替换和留意合理安排时间。前苏联非凡的生理学家巴甫洛夫要以衣食住行的规律性而出名的，他活了87岁，人体强壮，精力旺盛地从业了60很多年的科学研究工作中，经常一天工作中12钟头，这和他有优良的生活方式离不开的。工作中时，他全神贯注，一丝不苟；歇息时，他专心致志在公园里解闷、听歌、小说阅读；并确保一天睡够8钟头。这大约因为他是一个生理学家，更明白有效操纵時间和学科建设关联的原因吧！