我用记诵法学英语
      第二次世界大战时我没有日本国，我就是在我国北京市受的文化教育。中学一二年级时也有课能上，但是从三年级刚开始院校变为了轮盘施工工地，学员们也被鼓励起來去工作中，基本上不授课。因而到战事完毕后再次开班时我的头脑里边早已是空空如也了。非常是我的英语，能够说乃至连
      一年级时学的那点物品也早已忘光了。
      从北京市的初中转学去日本松汀初中普通高中二年级时我就是班级学习英语最烂的学员。翻一翻高校毕业考试题，放眼望去全是不了解的英语单词，真是不明就里。上课的时候老师点名要我解答问题，我答不出去，就那麼涨红了脸站着。

“那样可不好！”——我信心发愤图强，狠下功夫学会英语。学习英语的基本是英语单词，因此我刚开始从背英语单词学起。只记牢一点英语单词还不能追上全体同学，我也想要1月的時间背详细个中学三年得学的英文单词，因此我打算每日背70个英语单词，那样1月就能够背2000个，
大半年就能够背12000个——我不经意中挑选的学习的方法更是右脑开发方式 。