成功完成区一级统一建设项目
      全区域教育信息化基础环境的平衡发展
      101所中学温泉校区距离101所中学海淀学校30英里，乘公共汽车需要一个半小时。如果没有海淀教育委员会领导的地区一级的建设项目,两所学校的教师可能需要半天时间准备课程。
      这个项目对我们来说太有用了。我们现在五个校园非常分散，这些校园如果想要实现统一管理和统一筹备课程，就没有海淀区教育委员会建立统一的项目难以实现。通过视频会议系统，我校区各级准备小组可以进行班级的统一筹备，也可以与其他教师一起在网络上进行教学研究，共同探讨各种教学课题。信息技术使我们能够跨越时间和空间，明确我们想说什么，并提高我们会议的效率。101中学副校长熊永昌深切感受。
      技术进步也带来了教学方法的创新。技术支持的类使许多以前不可能的活动成为可能。北京第十一所学校的老师宋燕说：过去，教师手里有魔法武器，可以通过各种教学手段解决问题。在新形势下，一些教师不仅学习如何在城市网络中找到自己的资源，而且学习如何创建微型课程来帮助学生学习个人学习，还释放时间回答问题。
      这一变化是基于海淀区实施的教育有线专用网、无线课、视频平台三大项目成功实施的。杜永勇介绍，到目前为止，海淀区教育有线网络基础设施项目已经完成。该项目完成了342个校级节点单元、93个考试网络节点的建设，电缆总长度超过927.8km，实现了全区教育网络一万亿骨干、一万亿台式机的四级互动，加强了全区基础网络建设的总体规划和领导，统一改善了教育网络的出口带宽和校园接入带宽，更新和增加了必要的网络设备，基本消除了网络岛屿现象，实现了全区教育网络统一认证、统一管理，提前分布了网络安全和统一管理。海淀区无线网络课程第一阶段也已完成，共建成57所学校（68个区）教学区和3122间教室，完成了光缆网络第一阶段和无线班级通信项目，大大改善了弱势信息学校的网络基础设施，平衡发展了信息化基础学校条件。

此外，该项目还完成了海淀区智能教育视频平台的建设，两个阶段完成了327个学校级视频平台节点的建设，形成了覆盖整个区域教育系统的智能教育视频平台系统，实现了视频会议、视频通信和视频应急指挥在整个区域教育系统中的应用。