STEM创新实验室
      另外，北京海淀区融合多方面資源进行院校信息化管理营销团队学习培训，推动数字校园、智慧教育基本建设和发展趋势。进行课程老师信息化管理学习培训，促进信息科技自主创新运用于教育科研过程。科学研究制订学员信息素养评价指标体系和点评体制，促进学员信息素养列入专业能力评价指标体系。推动中小学校编程教育、人工智能技术文化教育、创客教育和网络信息安全文化教育，进行各种技术性比赛，塑造学员优良的信息内容逻辑思维，提升学员运用信息科技处理学习培训、日常生活难题的工作能力。
      大数据时代来临，海淀区已起动“文化教育人的大脑”基本建设，为智慧课堂看好！
      技术专家对院校教师开展三维程序编写著作写作学习培训具体指导
      大数据时代来临，海淀区已起动“文化教育人的大脑”基本建设，为智慧课堂看好！
      一零一中学生报名参加编程设计比赛
      “三四五六”齐步走
      智慧课堂公司办公室成海淀区特点
      北京海淀区一直以来都十分重视教育现代化针对促进基础教育改革与发展趋势、推动地区文化教育平衡、提升教育质量的支撑点推动功效，尤其是独立开设智慧课堂建设管理公司办公室，也是北京的唯一。
      谈起海淀教育信息化管理工作中的发展趋势背景图，海淀区教委智慧课堂建设管理纪检书记李伟详细介绍，从2001年到2013年，海淀教育信息化管理工作经验了初中级輔助课堂教学、信息化教学、智能化文化教育（数字校园）三个发展趋势环节。2013年后，伴随着信息科技的发展趋势和信息内容自然环境的转型，“智能化文化教育”时期的重硬软柔、邻避效应等缺点逐步突显。
      为贯彻执行國家及其北京基础教育改革与发展趋势的既定目标，开自主创新的发展趋势局势，区委区政府经用心科学研究，决策创立北京海淀区智慧课堂工作中领导组，统一承担领导干部北京海淀区智慧课堂的各项任务。在区教育局开设智慧课堂建设管理公司办公室，承担机构贯彻落实智慧课堂领导组布署的各项任务及其智慧课堂新项目的整体规划、审查、管控等各项任务；开设当代教育研究中心、教育网络与数据信息运维管理管理中心，各自承担基本建设执行和运维服务工作中。另外，各院校创立院级智慧课堂工作中工作组，承担该校智慧教育基本建设工作中。
      李伟详细介绍，体制改革改变了以往集整体规划、审查、基本建设、运维管理于一体的信息化规划发展模式。为保证智慧课堂项目风险管理的合理性、精确性，海淀区教委协同区经信办、区档案局开展智慧课堂重点新项目三方审查。

2017年4月，北京海淀区公布了《海淀区智慧教育中长期发展规划（2014-2020年）》，明确提出了“智慧课堂”的定义并开展了统筹规划，促进教育现代化工作中从智能化文化教育向高些环节的形状变化。整体规划中明确提出了智慧课堂“三四五六”的基本建设架构，即基本建设三类聪慧自然环境、提高为四类人群的智慧服务、创建五个保障机制、执行六大板块工程项目。智慧课堂的基本建设內容关键包含基本建设智慧教育云管理中心、基本建设智慧教育、基本建设智能化学习培训小区、提高聪慧教科研素养、推动智慧学习工作能力、搭建一体化智能运维管理体系六大重中之重工程项目。