我们一生都在不断地接受信息、学习技能、理解和应用。当代美国著名心理学家、教育家本杰明·布鲁姆的研究表明，如果17岁儿童的大脑智商达到100%、50%、8岁和12岁时达到4.80%，那么幼儿教育的关键就可以看出。
      大脑教育：用智慧照亮儿童的未来
      全脑的发展是全身心功能的全面发展。根据人脑思维规律和思维发展规律,在教育教学过程中采用相应的内容和方法,培养学生的思维心理、思维形式、思维器官,提高思维能力,培养儿童的情感和人格,加速知识的获取,提高学习能力,让学生有意识地科学利用大脑、营养和保护大脑。
      大脑教育;用智慧照亮儿童的未来
      我们意识到大脑发展的重要性，但没有人教我们如何使用大脑。事实上，所有人天生都有天才的潜力，但是因为在发展能力方面的差异，找到和培养的结果却截然不同。
      大脑教育：用智慧照亮儿童的未来
      对于孩子来说，谈论大脑的构成、分工、如何训练是不切实际的，但要培养学习兴趣、体验学习成果，自然会提高他们的学习主动性。大脑发育水平较高的儿童通常具有这些特征：
      敏感
      把一些小兔子放在一起，观察力强的孩子可以发现哪些兔子的耳朵更长，哪些更短，而且一般的孩子不容易辨别。
      良好的记忆
      学校经常要求成语背诵、古诗背诵，可以更快地记住，日常生活也可以用一些成语。
      想象力
      给孩子们一些基本的图形玩具，他可以拼凑出完整的图像、对象。
      
      
      
      
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