二是促进青少年和儿童尽可能多地接触环境条件，接受丰富的环境刺激，参与各种实践活动，收集大量信息，形成系统的知识体系，通过各种感觉器官来感受、吸收和理解，使自我心理发展水平往往不知不觉地丰富、发展和提高。 可以说，接触不同的环境信息，参与丰富的生活社会实践 动，具有协调的人际关系对于自我心理的改善非常重要.. 总之，适当的教育和科学的方法可以极大地促进潜能和健全人格的发展。 恰恰相反。教育不当，方法错误，阻碍智力和非智力因素的发展，抑制潜能的发展，影响健全人格的形成.. 3. 如果你不努力工作，你会难过的 人类大脑的潜力是巨大的，大部分都被利用和浪费。 原因，除上述几点外，还存在个别主观原因.. 个人也有多种因素阻碍他们实现自己的潜力。 一般有以下几点：智力和非智力因素培养和发挥好；心情不好，心烦；自信心不强.. 自暴自弃；学习方法不当；身心健康状况不佳，缺乏精力和体力；朋友，人际关系不当等.. 对于年轻的学生，珍惜他们的青春。 更重要的是。
      

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