因此，随着大脑在儿童时期，特别是婴儿和幼儿时期以较高的速度发展，人类智力正以较高的速度发展，而在这个时代，如果环境丰富，教育和训练适当，就会取得意想不到的效果。 相反，如果教育不当，就不能符合儿童身心发展的规律，错过正确的教育时机，或措施方法不当，往往会产生不利后果，使儿童原有的发展潜力无法充分实现。 近30年的研究表明，许多教育工作者和家长高估了青少年和婴儿的心理发展水平，不相信学生的学习潜力，采取粗暴的态度，努力灌输知识，从而扼杀了学生的学习热情。针对父母和教育工作者的这种情况，日本早期教育工作者铃木振铃木指出：“儿童有不可估量的潜在能力，虽然他们处于父母的”摧残“之中，但仍然发挥着不可思议的能力，只要放弃错误的教育方法，无论什么样的儿童，他们的能力芽都能茁壮成长，这样儿童的能力芽就会被成年人掐掉。
      
      
      
      
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