例如：你的大脑实际上只发育了10%。知道我们的大脑细胞占大脑的10%，但这并不意味着大脑的能力只有10%，因为大脑的其他部分，包括机构和细胞，同样重要。
      例如，右脑的发育，说右脑容量比左脑高1万倍，有传言说左脑是逻辑思维，学校教育发展是左脑，所以父母要培养右脑。这样的说法是完全错误的，它是对脑科学的误解，人脑确实有分工，但并不意味着右脑需要过于刻意的发展。
      还有一个想法，婴儿可以摇晃？有两两个不同的声音，一个在一个更加剧烈的拖拽儿童，说为儿童做运动，这可以给儿童的大脑刺激，发育儿童。还有一个声音说，当抱着婴儿时，尽量不要摇动，也不要剥夺孩子躺在床上的权利。
      但事实是，有规律的光波动可以不断地刺激孩子的大脑，这就是对头部和身体加速度的感知。如果孩子还是一个婴儿，那么孩子就更经常摇摆。这也可以是儿童不断行使平衡的能力，也可以是促进儿童爬行的一种方法，这种方法在父母眼中可能不算数，但在儿童世界中却缺乏。
      [摘要：]
      在培养孩子时，我们必须从本质入手。这是教育好孩子的好方法。从大脑科学的角度来看，继续总结育儿的唯一和进展，因此早期教育变得容易，可持续的育儿不仅是让父母在育儿生活中，节约大量不必要的力量也是发展大脑的更好方法。
      
      
      
      

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大脑教育是现在最流行的教育模式，开发孩子的左右脑，将会有不一样的结果，大脑教育势在必行。