全脑开发究竟是什么！！！（家长必读）
      1什么是“全脑开发”
      全脑开发关键包含了三个层级，包含较浅的IQ（智力）的脑、EQ（情商智商）的脑及其MQ（社会道德智力）的脑：IQ的脑负责人的学习培训、记忆力、了解、分辨和造就等，是归属于工作能力层面的层级。EQ的脑关键在操控人的心态及个性化，一个人是不是开朗、乐观、积极，都和EQ密切相关。MQ的脑核心一个人的人格特质，人的一切观念、意识、心态都和MQ相关，有好的MQ，其人格特质会趋于反面、光辉，具有自信心、胆量和智能化，这种归属于本质的主要表现，会危害到EQ，而EQ亦会危害到IQ，三者一环扣一环，并危害衣食住行的体制。
      大家对MQ（社会道德智力）将会较为生疏，殊不知它在全脑开发层面更为关键，都是最基本的，一个人假如观念够反面，够光辉，也可以自身毫无疑问、有自信心，较为不容易受自然环境影象，当然，其EQ教平稳，IQ自然比他人强，学习效率也罢，科学研究说明，EQ平稳者，其IQ比别人强25倍。除此之外“全脑开发”也包含：CQ（艺术创意商数）、HQ（身心健康商数）、SQ（开心商数）、AQ（逆境商数）、TQ（综合性商数）、LQ（感情商数）、PQ（身体素质商数）等。
      2全脑开发=左半脑+右脑开发(左脑右脑每个一部分的全方位开发设计
      “全脑开发”也叫“全人教育”，要以人的大脑为关键的全部心身作用的全方位开发设计。依照人的大脑逻辑思维的规律性和逻辑思维发展趋势的规律性，在文化教育教学环节中选用相对的內容、方式、方式、方式，训炼学员的逻辑思维心理状态、逻辑思维方式、逻辑思维方式、逻辑思维人体器官，培养优良的思维模式和逻辑思维质量，提升思维逻辑，发展趋势学员的感情和个性化，进而使学员加快获得专业知识提升自学能力，提升创新意识和实践活动工作能力，健全人格特质，提升专业能力，另外让学员主动科学研究脑力劳动，营养成分脑和维护脑。
      3全脑开发的目地
      让成千上万的少年儿童开发设计全脑开发潜力，开启智慧型的全景天窗，塑造过目难忘的记忆力习惯性，提高注意力训练、创造力、想像力，各个越来越精明能干、大多能多智、各个常有变成奇才的机遇。
      4脑全脑潜能开发重在右脑开发
      左半脑是人的“本生脑”，记述着人出世至今的专业知识。管的是最近的和及时的信息内容，右脑开发则是人的“先祖脑”，存储从古到今人类的进化全过程中的遗传因子的所有信息内容。许多自己沒有亲身经历的事儿，一触碰就能灵活运用就是说这一大道理。
      右脑开发是潜能区，右脑开发会忽然在人们的精神实质衣食住行的深层次呈现的征兆；右脑开发是想像力暴发区，右脑开发不仅有奇妙的记忆力又有髙速信息资源管理工作能力，右脑发达的人要忽然暴发出一种想象、一项自主创新、一项创造发明……；
      右脑开发是低消耗高效率工作区域，右脑开发不用许多动能就可髙速测算繁杂的算术题，髙速记忆力、高品质记忆力，具备过目难忘的本事。

人们很多心态个人行为被右脑开发操纵。开发设计脑潜力重中之重在右脑开发，目地是充分运用右脑开发优点，并非以右脑开发逻辑思维替代左半脑逻辑思维，只是尽快将左脑右脑结合在一起，开展人们左脑右脑的第二次协作，不断加强起人的大脑潜力。