要想提升小孩的学业成绩，塑造和开发设计她们的智商，第一步还要留意塑造和训炼她们的集中注意力，培养全神贯注的习惯性。否则，别的的训炼只有是事半功倍，乃至徒劳而无功。点爆右脑开发全脑开发教师给爸爸妈妈们的提议是：
      1、锻练小孩注意力不集中。
      小孩学习的较大 "对手"就是说集中注意力松散。有的小孩在进行工作时，脑海中里想起的是电视里正在播放她们最很感兴趣的卡通片。有的小孩上课的时候，潜意识地左顾右盼，心有余悸，摆摆这，触触那。有的乃至是一边看电视剧，一边写作业。许多 爸爸妈妈向教师埋怨，小孩只需十分钟进行的工作却2个钟头还进行不上。
      2、鼓励孩子擅于集中化自身的集中注意力。
      这对一切一种劳动者，特别是在是用脑具备挺大的实际意义。能保证集中注意力集中化的少年儿童，不仅进行工作较为快，并且进行得较为好，高效率。这些工作粗心大意、拈轻怕重的小孩根本原因是集中注意力不足集中化，未能细心地看好练习题的规定和出示的标准。并且，擅于注意力不集中的小孩学习起來较为省力，实际效果较为好，也因而有大量的時间来歇息和从休闲活动。在中小学环节，低段的小孩学知识并非最关键的，关键的是培养优良的读书习惯，而平稳长久的集中注意力是读书习惯中最关键的一方面。教师总规定一年级的小孩座姿摆正，目地就是说训炼她们注意力不集中，这些座姿懒懒散散、歪七扭八的小孩显而易见不太可能专心致志致的上课。
      3、规定小孩在要求的時间内进行工作。
      假如工作过多，能够 按段进行。有的爸爸妈妈由于小孩的集中注意力不足集中化而在边上"执勤"，这并不是长期而切实可行的方法，由于长期性那样，会使小孩造成依靠心理状态。除此之外，小孩的集中注意力跟小孩心态有挺大关联，因而爸爸妈妈应当造就一个平静、平静、温暖的学习培训自然环境。响声噪杂的自然环境，乱七八糟的房间，异常的日常生活，全部这一切都比较严重地危害着小孩集中注意力。另外，爸爸妈妈应当掌握，可否注意力不集中也与小孩的年纪相关。科学研究说明，集中注意力平稳的時间各自为：5～10岁小孩是20分鐘，10～12岁小孩是25分鐘，12岁左右小孩是30分鐘。因而，假如想让10岁的小孩60分鐘坐着那边去潜心地进行工作基本上是不太可能的。
      4、让小孩在一定時间内专心致志搞好一件事。
      常听一些爸爸妈妈说："我们的孩子办事高效率低，写作业姿势慢，一边写一边玩。"爸爸妈妈要留意鼓励孩子在某一时间内搞好一件事的工作能力。针对课外作业爸爸妈妈要帮她们分配一下，做了一门课程能够 容许歇息一会儿，不必让小孩太疲惫。一些爸爸妈妈感觉小孩姿势慢，不容许小孩歇息，还絮叨不停，使她们造成反感心理状态，实际效果反倒不太好。
      5、对小孩发言不必一直反复。
      一些爸爸妈妈对小孩不安心，一件事都要不断讲几次，那样小孩就习惯一件事不断听很多遍。当教师只讲一遍时，他好像没听到或没听到，那样满不在乎的上课常促使小孩不可以非常好地了解教师的讲的內容，没法遵循教师的规定，当然也就算不上获得好的学习效率。全脑开发教师觉得爸爸妈妈对小孩交代事儿只讲一遍，是鼓励孩子集中注意力的一种方式 。
      6、训炼小孩擅于"听"的工作能力。
      "听"是大家得到信息内容、丰富多彩专业知识的关键来源于。会认真听讲对学员而言是非常关键的，由于教师大多数要以解读的方式向学员教给专业知识。爸爸妈妈能够 根据听说的训炼小孩的集中注意力，例如爸爸妈妈能够 让小孩听歌、听小说，教育孩子用自身得话来叙述听见的內容，进而塑造专心致志认真听讲的良好的习惯。
      7、科学安排学习培训內容的次序。

8、给小孩一个清静干净整洁的学习培训自然环境。
小孩的桌上除开文具用品和书藉外，不可放置别的物件，以防分散化他的集中注意力，抽屉柜子最好是锁上，以防他随时随地都将会开启，在没进行工作的状况下来清除柜子，写字台正前方除开贴到与学习培训相关的如地形图、公式计算、拼音表分外，不可贴到别的吸引住小孩集中注意力的物品。女生的桌上也不可置浴室镜子，这会使她有時间顾影"自美"或"自怜"。更不能允许小孩一边看电视剧，一边写作业。