全脑开发开发智力别称“全脑开发”或“全脑教育”。就是指对人的大脑的左脑右脑另外开展开发设计和训炼；是根据全面铺开右脑开发创建左脑右脑的第二次协作训炼；该技术性源于于原信息保密技术性“情报员脑力训练技术性”。训炼后就可以使一切正常智商的平常人的智商水准，短时间便猛增几十甚至千倍。
      左脑右脑融洽开发设计
      左右脑的功能是均衡共享发展的，各尽其责，紧密配合，二者紧密联系，组成一个统一的自动控制系统。若沒有左半脑作用的开发设计，右脑开发作用也不太可能彻底开发设计，相反也是，不论是左脑开发，還是右脑开发，最后目地是推动左脑右脑的均衡和共享发展，从总体上开发智力。
      想让小孩在各层面都优异、领跑吗？那么就得左半脑、右脑开发并驾齐驱，全脑开发一起变聪慧。当今社会文化教育提倡创新思维能力的塑造，而创新思维能力并非某类单一的逻辑思维方式，这是多元化逻辑思维的提升和融合，在人的大脑各一部分左半脑和右脑开发、上脑和下脑的作用的提升和融合。而超极金脑全脑教育更是根据推动上脑和下脑、左半脑和右脑开发的相辅相成合理融合的一种创新教育。
      什么叫全脑教育，有什么作用呢？
      您的小宝宝能够 比爱因斯坦还聪慧！
      人的大脑难能可贵就会有记忆力、学习培训与造就的非常大发展潜力，你的小孩也一样，并且工作能力比你能够想像的也要大很多每一宝宝刚生时都具备与爱因斯坦旗鼓相当的潜力，但实际中为何大部分人還是不如爱因斯坦呢？这由于奇才脑的秘密来源于于是不是能取得成功地将左脑右脑连动起來，只能保证左脑右脑平衡的小孩才可以聪慧。小孩最关键的环节是幼儿教育，错过0至6岁相当于放弃了80%-90%的人的大脑自学能力，之后只能应用10%-20%的工作能力。
      什么叫全脑教育，有什么作用呢？
      全脑开发开发智力是否会对人的大脑有损害？
      依据科学研究预估，人不曾运用的人的大脑发展潜力竟达到90%左右。

传统式的文化教育方式，实际上是偏劳于左半脑的作用，右脑开发的开发设计长期性被忽略，特别是在是低年级的文化教育。这或许就是说为何那麼多学员在课堂教学上觉得乏味、枯燥乏味，乃至犯困的缘故，这或许就是说为何以往人们铸就了那麼多“填鸭式教育”学员的缘故。
实际上全脑开发通俗化而言就是说根据科学研究的方式 开展学习培训、训炼了解了之后顺理成章提高自己的记忆能力，注意力训练，学习培训技能提升了，考试成绩的提高就显而易见了。