据了解，具有潜在发展课程的儿童有许多优势，今天我们看到：
      1.想象力
      天才有极好的想象力，如爱因斯坦的宇宙相对论，牛顿从苹果发现的重力定律，所有的想象产物。正确的大脑潜能发展课程可以很好地培养儿童的想象力，孩子们可以看到一个物体，一件事，大脑会出现新生动的形象，想象事物更多彩。而且具有丰富的想象力，可以让孩子的探索欲的欲望更加强烈，思维更加活跃，好奇心更强，知识更多，学习更加活跃，更加爱心。
      整个大脑的发展势在必行，不要等孩子厌倦学会后悔！
      2.重点
      通过对形象观察和听音乐的训练，我们可以激发潜意识中强大的自我控制能力，促进大脑对事物的关注，快速集中这些信息。发育出右脑的儿童可以有良好的视觉和听觉注意力,儿童的注意力范围和深度将大大提高;这样儿童就会集中注意力,做事情非常集中,满足精神,而不是小的差异。
      整个大脑的发展是当务之急，不要等到孩子厌倦了学会后悔！
      3.观察观察
      人类观察受空间感知的控制发展右脑，通过彩色卡训练激活眼睛锥体细胞，并在大脑中立即形成心理图像。具有正确大脑潜能类的儿童具有较强的观察能力，观察细致、精确，能掌握生活的细节，积累大量生物材料，可以灵活使用。
      整个大脑的发展势在必行，不要等孩子厌倦学会后悔！
      4.良好的记忆
      右脑记忆比左脑快100倍，记忆比左脑记忆高100万倍。记忆良好的表现：1，记忆生活中的东西读很多记忆，如门号、牌号、超市展示物品等。2.上小学后，复制黑板内容和写作的速度比未经训练的儿童快2-5倍。3.阅读速度比未受过训练的儿童快2-5倍。
      整个大脑的发展势在必行，不要等孩子厌倦学会后悔！
      5.想象力
      天才有着极好的想象力，比如爱因斯坦的宇宙相对论，牛顿从苹果发现引力定律，所有的想象产品。右脑潜能发展过程可以很好地发展孩子的想象力，孩子看到一个物体，一件事物，大脑就会出现新颖，形象生动，想象事物更加丰富多彩。而且有丰富的想象力，可以让孩子探索事物的欲望更加强烈，思维更加活跃，好奇，知识，学习更加活跃，更加爱心。
      整个大脑的发展是当务之急，不要等到孩子厌倦了学会后悔！
      6.强有力的判断

创新的能力实际上是连接被认为无关紧要的信息的能力。这些无关的信息之间的距离越大，联系它们的想法就越新颖。右脑潜能的发展可以挖掘儿童的创新能力，鼓励和充分发挥儿童的创新思维。发达儿童积极思考，可以从不同的角度对待事物，常常有新的想法和独特的想法，有组织地、清晰地、紧迫地做事情，从关键上理解时机，不要太多弯曲。