记忆力分成左半脑记忆力和右脑记忆：左半脑负责人的是丰富性逻辑思维,例如語言、逻辑推理、分辨、测算、阅读文章等;右脑开发负责人的是抽象性逻辑思维,例如直觉、图型、颜色、节奏、想像等。
      右脑开发照相记忆的基本概念
      照相记忆运用的更是右脑开发的图象处理工作能力，不论是一大段的文本，還是一幅幅的照片，当右脑开发想记牢哪些內容时，都先把他们转换成图象摄取脑海中，如同数码相机一样，把內容在人的大脑中定帧成一幅图。采用时，记忆里的图象便闪过在眼下。
      右脑开发照相记忆的速率远远地超过左半脑，它是因为解决信息内容时，左半脑将信息内容开展语汇化解决，五感还要变为語言才可以转达出来，因此花時间。而右脑开发将信息内容以图像化解决，因此十分快速，要是花几秒钟就能够。
      右脑开发照相记忆的基本概念
      出世在伦敦StephenWiltshire史蒂芬威尔特谢尔3岁被确诊出身患儿童自闭症,可他却有惊人的记忆力和画匠:
      在一个陌生的城市,他要是在大街上转一圈,就能够把城市街景工程建筑统统像电脑上一样存储出来,再用画笔工具复原出去;
      史蒂芬乘座-架直升飞机在纽约空中航空了20分鐘,他返回路面后,就凭记忆力将总面积305平方英里的纽约全景图精准绘图了出去。
      他被大家称为“身体数码相机”,一切风景他要是看中十多分钟,就能凭着记忆能力在画板上精准而完镁地复原出去。
      史蒂芬威尔特谢尔告知了大家，“照相记忆法”是实实在在存有。
      右脑开发照相记忆的基本概念

有科学研究说明，少年儿童初识中国汉字时,是把中国汉字当做-一个个详细的图型来记忆力,这类图型记忆力归属于品牌形象背记工作能力的一种。
右脑开发照相记忆认字就是说把文本和绘画结合在一起,根据周期性的图象闪烁,激话且应用“右脑开发照相记忆作用”小孩将文本变为图型开展记忆力,记识文本如同照相一样,还记得又快、又多、又牢。因此，“右脑开发照相记忆认字”是在教育小孩认知能力的全过程,都是智商全脑潜能开发的全过程。