四个主要特征
      首先，快速阅读的对象主要是以“文本为主体”的各种纸质印刷媒体和信息等多媒体”。尽管信息技术、网络技术和电子技术的发展也极大地丰富了阅读对象，但在严格意义上，它仍然是大多数阅读对象。

其次，快速阅读是一种以“快速、理解为前提”的阅读形式。阅读缓慢,没有快速阅读的特点,不叫快速阅读;但只有快速的阅读形式和不同步的阅读理解效率也是毫无意义的,即不叫快速阅读。速读是以“快速、理解为前提”的形式阅读，速读必须是阅读速度和正确理解阅读材料才能实现同步。如果将特殊速度阅读训练的目标分为两部分,一部分是阅读速度的要求,另一部分是理解速度的要求。在快速阅读训练中，一般是提高阅读速度三到十倍以上，并逐步达到或保持超过70%的理解率。