正确处理阅读材料的数量和时间。在阅读过程中经常会遇到数字、时间和其他更难记的内容，尤其是在阅读科技指导的数量、时间和其他内容时更为频繁，更多次，不可避免地混杂。在这种情况下，数字和时间可以用笔标记，如果你想在阅读理解过程中使用这些数字或时间，你可以通过标记快速找到它们。当然，如果数量或时间更重要或更重要，阅读时应牢记这一点，以免影响对问题的阅读和理解。
      6.能否获取关键声明和关键信息。阅读材料的文字表示某些信息,但并非所有信息都是平等的。一个句子通常由很多单词组成，有些单词没有它是批判的，意思不清楚，有些不清楚。这篇文章通常是相同的：有些词是批判性的，经验丰富的读者在阅读过程中并不平均地对每个文本或段落进行操作，而只是简单地掌握关键词和句子，而其他的则很快通过。只有这样，阅读才能有一定的放松，达到一定的速度；否则，在阅读过程中，平均注意力分配给每个单词、句子，不仅掌握重要的信息，还会引起视觉和心理疲劳，从而影响阅读速度。

我们可以通过以下方法提高我们捕获重要信息的能力。首先，选择不少于30个结构复杂的长句，快速阅读并标出句子的重要信息。直到正确的句子不少于27，或30多个结构化的长句进行训练，直到标记精度周期超过90%。然后在阅读时使用有时限的阅读，同时标记重要的句子和段落，找到三篇不同风格的文章。
以上六点对于提高阅读速度而不影响对前提的理解,解决这六个问题,大大提高阅读速度和阅读能力具有重要作用。