殊不知不知道何因，日本国却觉得这类认为无纪律、没有规律性的不正确教育教学理论是理想化的文化教育方式，并刚开始选用。結果给日本国产生了和英国一模一样的文化教育衰落。

基础理论使公办学校的学生守则上除掉了关于服装的要求——由于对服饰的要求被觉得是夺走学员的随意。院校没有了纪律，教师们没法持续保持之前那类坚定不移的指挥者姿势，进而使学员们失去应对权威性时需造成的尊重感，许多人深陷了享乐主义当中。