最后，当你想记住它的时候，有必要记住它，当你想记住它的时候，记住它是必要的，不要让不必要的信息吸引你的兴趣并激励你。
      随着时间的推移，理解遗忘曲线和增强记忆力变得越来越薄弱，任何人都知道这一点。但是在什么情况下记忆会消失？换句话说，数量与时间的关系是什么？19世纪末，德国实验心理学家abinhaus对这个问题进行了研究，他把研究结果映射到了一张被称为abinhaus遗忘曲线的图。
      他用三个希腊字母形成无意义的音节作为记忆的对象。在心理学的记忆实验中使用有意义的词汇，如人、语言、男人、舌头、树顶等，是不合适的。这是因为即使是同一个词也会导致个体之间的不同联系。例如，使用毫无意义的音节对任何人来说都是毫无意义的，所以不可能引起联想。
      他使用的无意义音节是pij、caz或vec，在两个辅音之间添加一个元音，由三个字母组成，使发音更容易。
      这些毫无意义的音节中有八个被视为一组，分成八组，并被视为主体。结果是1000秒。20分钟后，当同样的内容被重复时减少到420秒。这意味着580秒。
      这个快速的时间，按百分比来说是节省时间的。所以20分钟后的时间节为58%，相反的是42%。
      结果，20分钟后遗忘率为42%，初始遗忘率非常快，但此后遗忘率较慢，约为1个月后遗忘率的20%，即1周后，1个月后也很好，只要初始记忆需要80%左右的时间。
      它还告诉我们，遗忘是在学习后快速完成的，并且为了防止遗忘，必须尽快进行复习。

当成本记忆更深刻的学习某些东西时，如果老师优秀、善良、知名、便宜，就不会更好了。
但这也是一种真正学习东西去学费高的地方的方法。那样的地方就会在每一堂听课上，每一个动作的老师都会睁大眼睛看，对他的每一句话要听旁边的耳朵，更多的钱，听课回来，更严肃的听新闻要组织起来，重复记忆。这种情绪是自发的，比任何东西都难以购买，这是一个十二高学费奖励。