相反，如培训费划算，那麼即便学得不优异，也感觉没啥关联。在家中中，经常见到亲哥哥教侄子念书的情况，因为辅导者是家人，因此被指导的人总感觉不很欢。由于不用另算培训费，教师都不利害，侄子不用努力一切付出代价，結果十分普攻，活力都不集中化，对亲哥哥教的仅仅 静静地听后敷衍了事。因而，不管怎样也记不得实质的物品，要想了解事情的实质，主要的是靠学生自己的主动性。
      可是，如果侄子务必对亲哥哥那位教者努力某类付出代价时，侄子的心态也会转变，这时候他要向亲哥哥问个一清二楚，另一方面，亲哥哥因取得了酬劳，那么就迫不得已一本正经地教。一样这一大道理，也适用念书。
      非看不能的书即便是天价，自身也愿取出钱来买，由于不要看不好，倘若同他人借的或别人赠给的书，那便是读不进也不容易耽心有损自身。
      要想记牢哪些，必然要做出某类放弃，这类放弃有时候是時间，有时候是钱财，有时候是交朋友，要取回安心，致力于学习培训目标，事先就得努力放弃。