她汇编了两个组，a和b，并给他们一个简单的问题，比如要求他们用简单的加法来解决问题。在这个实验中，让小组一直做到解决，在b小组的计算中突然下令暂停其计算。随后指示B组回顾以前计算的问题。
      结果是，中间悬挂的b组比a组更能保存记忆，解决了所有问题。
      如果你意识到这种记忆效应，很明显，当你想要拯救你的记忆时，最好不要认为你已经完全理解它，而是告诉自己它还远远不够。
      所谓前磨枪的学习效果实际上是由于这种齐戈尼记忆效应所致。因为心情很紧张，所以记忆力很好，而且总觉得学习不实用，那么难忘，但一旦考试结束，几乎都忘了。这就是为什么他从他一直控制的紧张中解放出来。
      半悬吊组b，如果其结果来衡量它的能力，那么它不如完成组a。这是因为b组有一种尽早忘记自己不愉快的记忆的心理。

再进一步说，人类愉快的经历比不愉快的经历更容易记住。根据E.N.Henderson的实验，一个有趣的结果是，在人生记忆中的100件事中，有55%是愉快的，33%是不愉快的，其余是正常的。