乌克兰战略家苏沃格夫说：一分钟决策对局。不是我用钟头来行動，只是用分鐘来行動的。
      运动场地上，以1/10秒或1%的時间之差，决策到底是谁纪录的创始者。在航船中，应用6分仪的船员，1秒左右的错漏，将使他的观察相距1/4公里。人造地球卫星每秒航行11.2千米，计算机每秒能够 运作上百万次、千百次、上亿个、几十亿次。高能物理试验，规定源能探测仪在1？ms内精准地纪录下源能带电粒子的径迹。在激光器核聚试验中，规定在10—9—10—10秒内，用激光器加温热核原材料至亿度高溫。
      总而言之，现代科学技术“分秒必争”早已不足了。
      在历史上的记述大致要以年为企业。民法上的契约书，大部分以日为企业。铁路线的列车时刻表要以分成企业。人们在学习方面暂且以分成時间的最少企业。假如人们爱惜每一分钟，保证时不空过，向着评定的总体目标认真学习，总有一天会积少成多，在工作和课业上取得成功。
      雷巴柯夫说：用分作时间计算的人，比耗时时间计算的人，時间多59倍。
      努力，从一定实际意义上说，就是说可以保证“时不空过”。時间的加法，针对懒惰的人而言，产生的仅仅 衰退、抑郁；针对努力的人，产生的是发展、造就。一位中央政府长官呼吁一个人一生时要读2亿字的书，细算起來，要是每日坚持不懈以每分读300字的速率每日读30分鐘，读60年就可做到这一规定。英国有句俗语：事儿就怕加起來。从古至今，一切在工作上带造就的人，在她们的传记里，经常能够 读完那样一些语句：“运用每一分钟来念书。”
      3、要擅于把握住時间的脉率机不可失，时不再来。只能擅于把握住机会，珍惜青春，才可以学得大量的专业知识，这都是着眼于社会发展的永恒不变宝物。把握住机会去学习培训，不但要提升学习培训時间，另外，在客观性上也可以提升学习兴趣。