“塑造快速阅读方法的一个难题是，如果你观念到一本书很无趣时，你早已念完了。”
      ——富兰克林·p·琼斯
      我就是个自豪的书呆子，
      但并不是快速阅读者。
      一点儿也并不是。
      阅读文章就是我最爱的解闷之一。
      要是一还有机会，
      我也想去阅读文章：
      在手机阅读文章，听有声读物，
      扫读报纸，在Kindle上轻划纸张。
      在地铁，吃早饭时，入睡前，我都是去看书。
      现如今大家提到阅读文章时，一直热衷怎样每一年读100这书，或怎样在短短的20分鐘内将词汇量提升300%。总的来说：愈多愈好。
      但在你免费下载最新消息的快速阅读程序运行或在amazon上选购12本新小说以前，我们一起先想一想：人们最初需不需要阅读文章？
      当你尝试以飓风一样的速率迅速念完尽量多的书，那么就迅速读下来好啦。
      但当你的总体目标是学一点儿物品，真实地品位一本好书，那麼这将会就是你踩踩刹车踏板、致力于阅读题的那时候了。
      人们一般不考虑到阅读文章的实际关键点。但当你阅读文章一段或一页时，人们的人的大脑主题活动事实上是非常令人震惊并且繁杂的。
      当你阅读文章时，有2个基础全过程在另外开展：
      编解码全过程将字符串数组译成英语单词。此外，語言解决，或了解，给这种英语单词授予实际意义，并将其与人们目前的专业知识紧密结合。人们把英语单词和语句放进阅读文章原材料的更大情境中。
      当你跟我一样，那麼你读的免费电子书比实体书要多。尽管基础全过程是同样的，但智能化阅读文章常用到的生理学功能是不一样的。
      科学研究说明，当大家在网上阅读时通常是访问和扫读，找寻关键字，选用的是一种更有可选择性的离散系统阅读文章方法（即跳读）。
      换句话，大家会略读。
      而在纸版网页页面上，她们通常更致力于了解文本內容。
      当你选用电子阅读方法时，人们更有将会迅速往下读而并不是慢下来思索。这就明确提出了一个难题：当你在显示屏上阅读文章时，逻辑思维能力会遭受危害吗？
      科学研究工作人员发觉，与阅读文章智能化原材料不一样，阅读文章印刷耗材将会会提升阅读文章逻辑思维能力。当科学研究参加者被规定按先后顺序对经典故事的恶性事件开展排列时，与在电子书阅读器上阅读文章的人对比，这些阅读文章纸版版经典故事的人主要表现要好很多。
      但如同科学研究工作人员所强调的，或许人们仅仅必须更佳的智能化阅读技巧——特别是在是当你的总体目标是了解时。
      阅读文章有二种种类：普攻阅读文章和积极阅读文章。
      普攻阅读文章绝大多数状况下是人们在Facebook平台网站上滚屏访问或阅览候车厅报刊时开展的反射性扫读。
      积极阅读文章是有目地的。人们积极主动资金投入到阅读文章原材料中，边读边提问题，思索人们已经阅读文章的內容。
      显而易见，真实的了解必须积极主动的阅读文章，因此这儿有一些方法能够协助人们变成更积极主动的阅读者：
      1.从确立阅读文章总体目标刚开始
      在深层次阅读文章前，最先想一想你需不需要阅读文章：你一直在为大会做提前准备？关心行业动态？還是学习培训某系统更新？确立总体目标能够协助人们维持在一切正常的阅读文章路轨上，防止盲目跟风访问。人们能够重中之重看准基本信息，略读其他信息内容。
      2.记得你已经阅读文章的內容
      当你读小说或诗文时，人们不愿错过了一切一个英语单词，由于创作者挑选每一语句和语段时早已是字斟句酌了。
      而当你阅读文章非小说集类著作时，人们阅读文章通常并不是出自于文学类目地，而大量是以便掌握主题风格的中心思想。
      先掌握创作者背景图：阅读文章题目、小标题、封面图勒口和文件目录以掌握內容概述一定要阅读文章前言和依据阅读文章或略读每一章的有关內容再度以阅读文章文件目录完毕
      我从没以这类方法读过小说集，但针对非小说集类著作，这种方法能够合理安排时间，另外保证人们仍能记牢自身读过的內容。
      3.积极主动资金投入到阅读文章原材料中
      在阅读文章的另外，想一想你的阅读文章原材料，问一下自己一些难题，例如，“这和创作者更大的论点论据有哪些关联？”，“创作者的逻辑推理是不是站得住脚？”
      在书的空白处记笔记（称之为“旁注”），及其在独立的笔记本电脑或文本文档中记笔记。
      以便增强记忆力，对你进行的每一章写个简洁明了小结，包含更有意义的语段和语句。构想一个从没读过这这书的路人要借你的手记：你能怎样转达最关键的见解？
      4.创建记忆力关系
      这就是说快速阅读让我们帮倒忙的地区了。人们必须時间来创建记忆力关系——考虑到每一定义或念头怎样与人们目前记忆力库相联络。这种关系我们一起更非常容易想起人们读过的物品。
      因此，假如在学一本有关创造性解决困难的书，我能把这种方式与我从别的创作者那边得到的念头开展较为。这类关系和解析全过程有利于推进我人的大脑中的最新资讯。
      5.思索和小结
      一旦你念完一本书，为自己時间思索。你乃至能够对学得的物品写个三句话的小结，之后再回头瞧瞧。这种行为驱使人们备考手记和思索最突显的关键点。
      如同《协助我创作和思索的3个密秘》（The3SecretsThatHelpMeWriteandThink）一书创作者罗伯特·格林所作的：
      “念完一本书后，我一般会把它放到一边将近一周時间，深层次思索能够用作我的创作新项目的课程内容和关键经典故事。”以后再复读，把这种关键一部分写在便签上。”
      你能在便签、曰记或在线文档编辑上写引言和独立思考，但是保证他们随时随地能够用，在你必须时非常容易寻找。
      “我不会还记得读了过的书，如同我不会还记得我吃过的饭一样；即使如此，他们還是铸就了我。"
      ——拉尔夫·沃尔多·爱默生
      人们阅读文章有许多缘故。抛开知名演员不谈，阅读文章的目地并不是记牢每一行字。人们阅读文章是以便了解文本內容，更改人们对待全球的方法。
      韦德·格拉汉姆在其《怎样看待》（HowYouKnow）一文中写到：
      “阅读文章和工作经验会塑造这个世界实体模型。即便你忘了自身的亲身经历或读完的物品，它对这个世界实体模型的危害依然存有。你的人的大脑如同个编译过的程序流程，你仅仅丟了它的源码。它的确合理，但你不知为什么。”
      记牢这话能够清除一切阅读文章时的压力感。
      当你每一年读的书不上100本，这也没事儿。

假如我不记住你碰到的任何事物，这也没有什么。如果你积极主动地阅读文章并资金投入到阅读文章原材料中，你总有将会把书放进脑中。