我们今天所有人都是从理性逻辑开始的，但理性逻辑的正常运作是与意识不可分割的，意识是它的基础，如果我们继续研究进化轴，我们会发现一切都是这样一种关系，粒子-原子-分子-细胞-人类，人体的最高层次包含所有所有的前向物质，所以，因此，小的任务也必须是一个机器人。
      最有力的是
      我们说人类社区是强大的，很容易误解社区是强大的，正如我们今天所说的，一个人是强大的，隐含在他大脑重复的强大的思维模型中，例如牛顿、爱因斯坦、霍金，以及由量子力学代表的无数精英的共同结晶。
      我们今天的文明和所有的现代化都建立在这些最强大的思想模式之上。这是人类社会的核心。
      因此，社区的力量是，每个人都可以迭代进化成一个概念模型，只要其中一个取得了突破，其他人就可以继续在突破的模型基础上进化，等等。
      实现这一突破反映在每个大脑的创造力上，这就是为什么今天的教育系统试图发展每个大脑。
      这也是我们今天的主题。我们如何最大限度地发挥大脑的潜力和创造力？
      让我们了解大脑：
      大脑
      第一张照片也意味着大脑是塑性的，在婴儿时期具有最高的塑性，但这不是一些人所说的三岁生命，甚至实验也表明大脑是塑性的。
      接下来的实验是一个20岁的大学生，他被要求练习一排扔三个球，这样他们可以连续扔一分钟，很难练习很长时间。
      然后暂停三个月，再次扫描大脑，扫描3。
      实验结论是，即使是20岁的人，当他们练习一个动作时，他们的大脑神经元会变得更强大，然后因为他们停止运动而恶化。
      
      
      
      
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大脑教育是现在最流行的教育模式，开发孩子的左右脑，将会有不一样的结果，大脑教育势在必行。