全脑开发=左半脑+右脑开发(左脑右脑每个一部分的全方位开发设计)
      “全脑开发”也叫“全人教育”，要以人的大脑为关键的全部心身作用的全方位开发设计。依照人的大脑逻辑思维的规律性和逻辑思维发展趋势的规律性，在文化教育教学环节中选用相对的內容、方式、方式、方式，训炼学员的逻辑思维心理状态、逻辑思维方式、逻辑思维方式、逻辑思维人体器官，培养优良的思维模式和逻辑思维质量，提升思维逻辑，发展趋势学员的感情和个性化，进而使学员加快获得专业知识提升自学能力，提升创新意识和实践活动工作能力，健全人格特质，提升专业能力，另外让学员主动科学研究脑力劳动，营养成分脑和维护脑。
      让成千上万的少年儿童开发设计全脑开发潜力，开启智慧型的全景天窗，塑造过目难忘的记忆力习惯性，提高注意力训练、想像力、想像力，各个越来越精明能干、大多能多智、各个常有变成奇才的机遇。
      脑全脑潜能开发重在右脑开发
      左半脑是人的“本生脑”，记述着人出世至今的专业知识。管的是最近的和及时的信息内容，右脑开发则是人的“先祖脑”，存储从古到今人类的进化全过程中的遗传因子的所有信息内容。许多自己沒有亲身经历的事儿，一触碰就能灵活运用就是说这一大道理。
      右脑开发是潜能区，右脑开发会忽然在人们的精神实质衣食住行的深层次呈现的征兆;右脑开发是想像力暴发区，右脑开发不仅有奇妙的记忆力又有髙速信息资源管理工作能力，右脑发达的人要忽然暴发出一种想象、一项自主创新、一项创造发明……
      右脑开发是低消耗高效率工作区域，右脑开发不用许多动能就可髙速测算繁杂的算术题，髙速记忆力、高品质记忆力，具备过目难忘的本事。
      人们很多心态个人行为被右脑开发操纵。开发设计脑潜力重中之重在右脑开发，目地是充分运用右脑开发优点，并非以右脑开发逻辑思维替代左半脑逻辑思维，只是尽快将左脑右脑结合在一起，开展人们左脑右脑的第二次协作，不断加强起人的大脑潜力。
      右脑开发的5大独特作用
      第六感、形象化像、电脑上(髙速测算)、绝对音感、学习语言。
      第六感(右脑开发的五感)：预知力、心灵感应力、透视力、触知力、意念力等。上下的五感：视、听、触、嗅、味。
      形象化像：(照相记忆工作能力)右脑开发可以把握住物块品牌形象的工作能力并吧某件事的品牌形象存储于人的大脑中的工作能力。
      电脑上(髙速测算)：珠心算就是说无需电子计算机只看大数字就能够 非常容易计算結果。
      绝对音感：就是说能辨别各种各样响声的工作能力，及其和响声有关的学习语言工作能力。

学习语言：就是说有着着辨别全部語言的奇妙工作能力。