人的大脑由140亿个大脑神经构成，每一大脑神经可生长发育出2万只网状结构的树突，用于测算信息内容。人的大脑“电子计算机”远远超过世界上最强劲的电子计算机。
      人的大脑可存50亿这书的信息内容，等于全世界图书数最多的美国众议院图书管(1000部书)的500倍。
      人的大脑神经元细胞作用间每秒钟可进行信息的传递和互换频次达1000亿个。
      处在激活状态下的人的大脑，每日能够 记牢四这书的所有内容。
      人们针对人的大脑的科学研究有2500年的历史时间，殊不知对本身人的大脑的开发设计和运用水平仅有10%。
      全脑开发的开发培训是智商和工作能力的全面提高，不仅能够 记物品更坚固、迅速，更关键是塑造了自学能力(拥有兴趣爱好哪些做不太好?)、提高了信心(非常是考试成绩中偏下的小孩，信心会危害一生的成才)，将生理学、智商一切正常的学生的洞察力、想像力、想像力、记忆能力、自控能力、具体分析工作能力、小结梳理工作能力、主要表现语言表达能力快速提升几十倍甚至千倍。
      您的小孩能够 像爱因斯坦一样聪慧!
      人的大脑难能可贵就会有记忆力、学习培训与造就的非常大发展潜力，你的小孩也一样，并且工作能力比你能够想像的也要大很多。
      每一宝宝刚生时都具备与爱因斯坦旗鼓相当的潜力，但实际中为何大部分人還是不如爱因斯坦呢?这由于奇才脑的秘密来源于于是不是能取得成功地将左脑右脑连动起來，只能保证左脑右脑平衡的小孩才可以聪慧。
      小孩最关键的环节是幼儿教育，错过0至6岁相当于放弃了80%-90%的人的大脑自学能力，之后只能应用10%-20%的工作能力。
      大家都知道，人脑蕴含着巨大的潜力，这类潜力迄今还“熟睡”着。有关科学研究确认，一般人一生只有开发智力潜力5%上下，即便像爱因斯坦那样的大科学家也只不过是开发设计了人的大脑潜力的10%，因此充分挖掘左右两半球的智能化区十分关键。

儿童心理学家及教育家的长期性科学研究观查证实，要发掘人们的潜力，最关键的是在人的大脑提高生长发育阶段，也就是说0-6岁婴儿阶段，它是头部及大脑发育最珍贵的阶段，这时若忽略了大脑开发，导致的损害将是无法挽回的。