整个大脑是什么！(家庭阅读)*
      使用左手，左手和右手。加州大学医学博士斯佩尔的左右脑分工理论,美国埃登?泰勒博士的潜意识投入和哈佛大学的多元智力理论是我们大脑发展和学习的理论基础和实践指南。
      整个大脑是什么
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      整个大脑包括三个层次,包括最浅的智商(iq)大脑、情商(q)大脑和智商(iq)大脑;智商主脑的学习、记忆、理解、判断和创造都是能力水平。eq的大脑主要是控制人们的情绪和个性，一个人是否乐观、开朗、活跃，并与eq密切相关。mq的大脑引导着一个人的个性，所有的思想、观念和态度都与mq、mq有关，其个性倾向于积极、聪明、有信心、勇气和智力，这些都是内在的表现，会影响eq，而eq则会影响iq，这三个环节，并影响生活机制。
      人们可能不熟悉mq，但它是整个大脑发展的最重要和根本的方面。如果一个人是积极的，足够聪明，也可以自我肯定，自信，不易受到环境影像的伤害，自然，其eq是稳定的，iq肯定比其他人强，学习结果也好，研究表明，iq比其他人好25倍。此外，整个大脑还包括：CQ(代数商)、HQ(健康商)、SQ(代数商)、AQ(代数商)、TQ(综合商)、LQ(代数商)、物理商等。
      2大脑左右脑部分的全面发展
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      全脑发展又称全人教育，是以人脑为核心的全身心功能的全面发展。根据人脑思维规律和思维发展规律，在教育教学过程中，采用相应的内容、形式、方法、手段，培养学生的思维心理、思维形式、思维方法、思维器官，形成良好的思维习惯和思维素质，提高思维能力，培养学生的情感和人格，使学生能够快速获得知识，提高学习能力，提高创新精神和实践能力，改善人格，提高综合素质，同时让学生有意识地利用脑、营养和保护脑。
      大脑发育的的目的
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      让成千上万的孩子开发大脑潜能，打开智慧之窗，培养健忘的记忆习惯，增强注意力、想象力、创造力，每个人都变得聪明、多才多艺，每个人都有机会成为天才。
      大脑潜能发展侧重于右脑发育
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大量的人类情感行为到右脑的控制。发展大脑潜能的目的是充分利用右脑的优势，而不是取代左脑思维，而是更好地结合左脑和右脑进行左右脑的第二次协调，并调动人脑的潜能。