右脑开发具备把所闻所见用图像记忆出来，并且用图象把信息内容原状再现出去的工作能力。这类像拍摄照片一样把人们所见到的物品记忆力出来，在必须的那时候又应用图象再现的工作能力被称作照相记忆工作能力。
      说白了的照相记忆能力是指以往的感受产生清楚的图象重如今眼下，而并不是模糊不清的被回忆起。
      照相记忆工作能力是右脑开发的工作能力，这类工作能力在0-6岁时候常常主要表现出去。在6-12岁时很容易主要表现出去。12岁以后较为艰难。
      照相记忆工作能力是人生道路来具有的。用进废退，大部分人的这类工作能力衰退了。要是根据训炼，每个人能够再次有着。
      锻练照相记忆工作能力的方式：
      提前准备7张印着绘画，大数字，文本的卡牌，以1秒左右一张的速率让受训者看在其中的5张，他会把见到的內容写出去。随后把卡牌放回来，弄乱次序，再次再抽5张，不断开展训炼。训练有素，受训者能够在5秒左右内把20张卡牌的內容统统写出去。坚持不懈巡练，照相记忆工作能力就会被激话。
      重视平时观查训炼：
      道上与一个人擦身而过，留意观查那人:衣服裤子，鞋，遮阳帽，疤痕等
      经过橱窗展示，观查橱窗展示里的货品，以后勤奋追忆。
      去展览馆看绘画，尽可能在一瞬间用判断力掌握绘画，随后闭上眼，确定在脑中见到了图象。
      在眼下30公分处抬起一个无名指，凝望5秒左右，闭上眼在脑中展现无名指的图象。这般不断几回，用签字笔把无名指的图象在纸上画出来。以后，能够换为草莓苗等别的物件。
      凝望曼陀罗图型后，闭上眼，在脑中长期地追忆曼陀罗的模样。
      连续地坚持不懈训炼是十分关键的，最少要坚持不懈3月左右。以后，人的大脑额叶的神经系统就会产生变化。
      左半脑：逻辑性，語言，解析之脑。左半脑用語言来运行。工作中的速率迟缓。根据观念充分发挥作用。
      右脑开发：判断力，歌曲，图象，造型艺术之脑，奇才脑。右脑开发用图象来运行。可以快速地解决信息内容。是在潜意识中运行的人的大脑。
      右脑开发的四大工作能力：这四种工作能力是“在潜意识中工作能力”。
      1．共震共鸣点工作能力：将全部信息内容做为起伏信息内容来接纳
      2．照相记忆工作能力：变换为图象
      3．髙速，很多记忆力：一次性记忆力很多信息内容
      4．髙速，全自动解决工作能力：全自动了解信息内容间的规律和基本原理，并快速地开展解决---判断力，想像力，想像力
      锻练照相记忆工作能力的方式
      激话右脑开发的方式：
      不追求完美了解和记忆力，快速，很多地为右脑开发键入信息内容。无求了解，由于一要想了解含意，就会起动左半脑的作用，人的大脑随后采用规模不经济的信息资源管理方法。因而，仅仅 让小孩开展很多记诵，即选用右脑开发教育法才算是塑造奇才的恰当方式。
      有简到繁，有易到难和了解记忆力是成人式的文化教育。事实上，小孩更善于记忆力繁杂的事情和无求了解的记诵。
      在小的那时候很多记诵古诗词，即便了解不上含意也没事儿。由于語言的节奏感会记忆力出来。
      由左半脑进到右脑开发情况的3个流程：
      1．观呼吸：是情绪静下心来
      2．吸气：吐出来身体的负面信息动能，吸进反面动能
      3．想像（图像化）：打开右脑开发的照相记忆工作能力

把根据训炼见到的图象说出去，写出去，使右脑开发的图象和左半脑的語言结合在一起。
左半脑能够整理记忆力关键点，在乱七八糟的记忆力间取得联系，产生管理体系，那样记忆能力和勾起记忆力的工作能力都将获得提升。左半脑还能在图像记忆中添加思索的要素。