2.关注的范围仍然有限
      儿童的注意力比成年人少，他们不善于注意事物的内在联系，所以如果他们想让他们的孩子注意事物，他们只能一次看到一件事，而不是像成年人那样多。例如，为了阅读文本，他们只能逐字逐句地阅读；为了记住一个新单词，他们也需要彼此记住，而不是同时记住两个；如果有许多东西在他们面前，孩子只能集中精力于一件事，而不是同时记住，等等。
      但随着儿童年龄的增长，这种情况将逐渐改善。所以，我们不想太仓促，不要强迫孩子们注意任何事情，给他一个成长过程。
      3.需要加强注意力的重点和稳定性
      除了注意力的范围不够广泛外，儿童注意力的集中性和稳定性也不够强，如果他要专注于某件事，他可能很难长时间保持足够的注意力。
      当然，这一时间相对较短，儿童在关心的问题上的注意力相对集中和稳定；对具体的、可操作的工作更容易集中和稳定；但是，一旦注意力消失，对某些抽象的公式、定义或单调的对象以及他们不想做的事情，就不太可能激活它。