先制做规格型号统一的卡牌，纸的品质最好好地一点儿，由于卡牌要常常滚动应用，塑料纸很不适合。规定卡牌双面全是白的。
      后在卡牌上写好必须记忆力的原材料，留意，一定要一反一正写，比如：
      外国语英语单词：反面——attention背面——留意
      专有名词定义：反面——社会学背面——哲学是有关全球
      观的理论，是理论化和专业化的人生观。历史时间专有名词：反面——祖冲之背面——相对的定义反面——辛亥革命背面——相对的定义历史时间时代：反面——淝水之战背面——383年自然，可以写上各式各样您必须的片段专业知识。写的情况下最好是用二种色调，例如反面用鲜红色，反面用深蓝色或是灰黑色，便于于差别。搞好卡牌后，先开展集中化背记，外国语英语单词一次可开展50个，各种各样专有名词定义一次可开展10一20个，时代数据信息一次可开展20一30个（留意，能用“数字记忆法”记忆力）。大部分记牢后，可把卡牌象洗扑克游戏一样混放到一起，随后从上边的一张背着，看反面则背背面看背面则背反面。但是，记专有名词定义时最好是专有名词一律朝上。凡能背出的放到一边，背出不来的放到另一边。最终，把背出不来的再次“大转变”，再度追忆，直至所有“杀死”才行。
      那样隔一两天再记一次，立即备考，实际效果会更强。应用这类方式可以找好多个盆友开展赛事，但是，卡牌总数可适当提升。把几十张甚至上百张卡牌排污在餐桌上，大伙儿轮着猜记，每位一次猜一张，背对着了的卡牌归己，背不对的卡牌归纠正的有，纠正的人此次算不上猜一次。假如大伙儿都猜出不来，能够 拣出去放到一边。所有猜完后，分别测算卡牌数，多则胜，少时败。
      这类卡牌记忆方法的优势有两根：
      1、由于卡牌全是一张的，沒有次序性，能够 随便组成，这就防止了前摄抑止和后摄抑止的危害。另外，常摆常记，给与神秘感。
      2、能提升记忆力兴趣爱好。越记卡牌剩的越低，自身了解的越大，就会兴趣盎然。假如好多个人赛事，也有一种市场竞争心理状态，更推动了记忆力。
      盆友，卡牌记忆力既趣味又合理，快去找同学或朋友开展“猜卡牌”的游戏介绍！
      交叉手机游戏记忆力：高高兴兴学得家喂！喂喂！喂喂！你也是张四毛吗？你要回应问提。“我就是张四毛，我愿意回应你的难题。”“黑暗的反义词是啥？”
      “光辉！”瓦解的反义词？“团结一致。”
      “懒散？”
      “勤快。”“？？”
      它是二户隔壁邻居的小孩子在相通“电話”？不，准确地说，是在“做通电话”的手机游戏。瞧，他们手上并沒有电话耳机这类的商品，都没有搭建哪些无线天线接地线，仅仅隔窗做着通电话的手式，就相互之间通起“电話”来啦。她们就是说根据“通电话”手机游戏，津津乐道地复习功课的。令人费解的是，平常爸爸妈妈催促她们温习功课，通常不上三十分钟，臀部就和椅子产生矛盾。而她们自身“通电话”，却能不经意间地不断好一段时间。
      由此可见手机游戏这一“刺激物”能调整精力、激起兴趣爱好和注意力不集中，非常是针对青少年儿童，具有神效。
      一位老师以便协助学员推进“加9”的与运算，新课授完后，依据一年级小学生非常容易疲惫，不注意分配善于注意分配的心理特点，让学员稍歇息后，便巧设“帮动物找家”的手机游戏，趣味性中。老师最先提供小黑板一块，左侧用钉子钉有蝴蝶花、小羊、小熊猫等8只好看的小动物图片，每一张照片上带一个“9”加几的算式；右侧画有几家小房子，每个小房子上带一个9加几的得数。接着，老师交待“帮动物找家”的手机游戏全过程：把小动物的身上的算式推算出来，看得数是几，便去找写了这一得数的小房子，再走上台把这只小动物的图片取出，贴住相对的小房子上。学员游戏中中激情高，兴趣爱好浓，连平时成绩最烂的学员也牢固地把握了“9加几”的与运算，获得了优良的教学内容。

也是的教师应用“开火车”的手机游戏协助学员推进对所教专业知识的记忆力。如老师拿着一些算式卡牌，特定一个学员先刚开始算，教师说：“列车往前开！”前边的学员一个个然后算；教师说：“列车往左边开！”左侧的学员一个个然后算。还可以从某一学员刚开始，主动地一个个然后向下算。也有的老师将“找个朋友”、“鸡毛信”、“摘果实”、“驾驶飞机”、“度假旅游”、“击鼓传花”、“夺五星红旗”这些手机游戏适度地穿插课堂教学中。