教育上的错误会影响潜在能力的发挥。教育包括学校教育，家庭教育和社会教育。 有效的教育是符合科学教育，也就是儿童心理发展的法则，也就是抓住关键时刻，采取有效的教育方法，措施和方法。 科学教育可以促进儿童智能和非智能因素的发展，最大限度发挥少年儿童的潜能。 相反，教育失当，即不符合儿童身心发展规律，错过适当的教育时机，或措施不当，往往会造成不良后果，使儿童原有的发展潜力得不到充分实现。 特别是错过了儿童发展的关键时期，其结果甚至难以逆转。 因此，教育的适当与否与智力潜在能力的发挥水平有直接关系，因为是人的潜在能力所以不能充分发挥，失去教育的适当也是重要的原因。
      
      
      
      
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